arte & educação

c/ Paola Barreto

Desencapando o fio

Processos Formativos

Arte e Tecnologia

c/ Luiza Christov

Para escrever fora da fôrma

Processos Formativos

Educação Formal Escrita Escrita e Oralidade Literatura

c/ Arlene von Sohsten

Dilatações da experiência

Processos Formativos

Cidade e Museu Experiência Mediação Teatral Presença

c/ Yana Tamayo

algo entre arte, educação e política – ou por que precisamos re-imaginar o(s) mundo(s) para fazê-lo(s)

Artigos de Mediação

Mediação Cultural

c/ Tales Douglas e Marcos Anthony

Linguagem corporal na comunicação e cultura surda

Processos Formativos

Corpo e Coletivo Cultura Surda Datas comemorativas Expressão Corporal Pintura

c/ Elen Ferreira

O amor como metodologia

Processos Formativos

Culturas Afro-Diaspóricas home Literatura infanto juvenil projetos culturais

c/ Daniele Ávila Small

“Escrever crítica é errar”

Laboratório de Crítica

Crítica de Teatro Escrita Escrita e Oralidade Jornalismo Cultural

c/ Thiago de Paula Souza

Perguntas que não cessam

Laboratório de Crítica

Arte Contemporânea Corpo e Coletivo Curadoria Solidariedade

c/ Lucas Mendes Menezes

A invenção da fotografia artística brasileira

Laboratório de Crítica

Crítica Curadoria Fotoblube Fotografia Fotografia Brasileira Imagem e Som

c/ Mônica Hoff

Teoria, prática e reflexão: uma tríade no trabalho educativo

Processos Formativos

Curadoria Educação Informal Pedagogia

c/ Fábio Tremonte

Escola da Floresta [a recusa como prática pedagógica]

Artigos de Mediação

Mediação Cultural

c/ Beatriz Lemos

A escrita como gesto descolonial

Laboratório de Crítica

Descolonização Escrita Escrita e Oralidade Performance

c/ Mônica Hoff

Para reinventar a arte e a educação

Processos Compartilhados

Arte Contemporânea Arte Relacional Experimentação e Imaginação Mediação Cultural

c/ Maria Luisa Magalhães Nogueira

Pandemia e as fronteiras do eu-outro

Processos Formativos

Corpo e Coletivo

c/ Beatriz Lemos

Ficções visionárias

Processos Formativos

Biografia Corpo e Coletivo Escrita Futuro

c/ Tatiana Antunes

Plantio escrito

Artigos de Mediação

Mediação Cultural

c/ Jaqueline Ventura

A dimensão pública da educação

Processos Formativos

Educação para jovens e adultos Formação docente Políticas públicas Trabalho e Brincadeira

c/ Carolina Ruoso

Deixando cair uma urna da Dinastia Han

Processos Formativos

Ai Weiwei Exposições Fotografia Memória e Futuro Patrimônio

c/ Lila Foster

O cinema como paisagem onírica

Processos Formativos

Cinema de animação Curta metragem Imagem e Som Tim Burton

c/ Renata Bittencourt

A arte afro-americana

Processos Formativos

Arte Afro-Americana Crítica Exposições Jean-Michel Basquiat Memória e Futuro

c/ Cacá Toledo

Desafios artísticos e midiáticos na criação coletiva remota

Processos Compartilhados

Arte e Tecnologia Mediação Teatral Teatro Online

c/ Angela Maria da Silva Gomes

Por outras cosmovisões da terra e das plantas

Processos Formativos

Conhecimentos tradicionais Descolonização Etnobotânica Natureza e Cultura

c/ Alan Alves-Brito

O céu é meu lugar

Processos Formativos

Astrofísica História Paisagem

c/ Maria Luisa Magalhães Nogueira

Pandemia e as fronteiras do eu-outro

Processos Formativos

Autismo

c/ Gê Orthof

Duplas Temáticas

Memória Memória e Futuro Poesia Quadrinhos

c/

Arte, educação e redistribuição

Artigos de Mediação

Mediação Cultural

c/ Viviane Pinto

Como ampliar o papel social e educativo da arte e do museu?

Artigos de Mediação

Mediação Cultural

c/ Marco Paulo Rolla

O Corpo nas artes

Processos Formativos

Corpo e Coletivo História da Arte Performance Pintura

c/ Thiago de Paula Souza

Não precisamos de outro herói

Processos Compartilhados

Arte Contemporânea Corpo e Coletivo Curadoria Igualdade Racial

c/ Graciela Pozzobon

Os múltiplos caminhos da acessibilidade

Processos Formativos

Autodescrição Cinema Corpo e Coletivo Legendas

DESCULPE O TRANSTORNO

Estamos trabalhando em alguns ajustes para telas pequenas.

Para melhor experiência, acesse o site em telas maiores que 1024px.

Arquivo de arte e educação para professores, educadores, crianças, estudantes, pesquisadores e interessados de todas as idades.

processos formativos

Cursos, palestras e formações teóricas que estabelecem relações entre arte, educação e patrimônio, disponíveis em vídeo e relatos em texto.

c/ Paola Barreto

Desencapando o fio

c/ Luiza Christov

Para escrever fora da fôrma

c/ Arlene von Sohsten

Dilatações da experiência

c/ Yana Tamayo

algo entre arte, educação e política – ou por que precisamos re-imaginar o(s) mundo(s) para fazê-lo(s)

c/ Tales Douglas e Marcos Anthony

Linguagem corporal na comunicação e cultura surda

c/ Elen Ferreira

O amor como metodologia

c/ Daniele Ávila Small

“Escrever crítica é errar”

c/ Thiago de Paula Souza

Perguntas que não cessam

c/ Lucas Mendes Menezes

A invenção da fotografia artística brasileira

c/ Mônica Hoff

Teoria, prática e reflexão: uma tríade no trabalho educativo

c/ Fábio Tremonte

Escola da Floresta [a recusa como prática pedagógica]

c/ Beatriz Lemos

A escrita como gesto descolonial

c/ Mônica Hoff

Para reinventar a arte e a educação

c/ Maria Luisa Magalhães Nogueira

Pandemia e as fronteiras do eu-outro

c/ Beatriz Lemos

Ficções visionárias

c/ Tatiana Antunes

Plantio escrito

c/ Jaqueline Ventura

A dimensão pública da educação

c/ Carolina Ruoso

Deixando cair uma urna da Dinastia Han

c/ Lila Foster

O cinema como paisagem onírica

c/ Renata Bittencourt

A arte afro-americana

c/ Cacá Toledo

Desafios artísticos e midiáticos na criação coletiva remota

c/ Angela Maria da Silva Gomes

Por outras cosmovisões da terra e das plantas

c/ Alan Alves-Brito

O céu é meu lugar

c/ Maria Luisa Magalhães Nogueira

Pandemia e as fronteiras do eu-outro

c/ Gê Orthof

c/

Arte, educação e redistribuição

c/ Viviane Pinto

Como ampliar o papel social e educativo da arte e do museu?

c/ Marco Paulo Rolla

O Corpo nas artes

c/ Thiago de Paula Souza

Não precisamos de outro herói

c/ Graciela Pozzobon

Os múltiplos caminhos da acessibilidade

A Pele e o corpo

c/ Fabíola Moulin

duplas temáticas

para a comunidade escolar

Focado na comunidade escolar, o projeto Duplas Temáticas organiza dezenas de conteúdos dessa plataforma em formatos diversos, por meio de dez duplas temáticas que se cruzam e constroem juntas novas ideias e significados para serem explorados em sala de aula.

mediação

c/ Gustavo Torrezan

Inventar ou escutar uma língua para dizer o que preciso

c/ Ana Helena Grimaldi

Em trânsito: movimentos entre a sala de aula e o espaço expositivo

c/ Luana Cavalcante

Memórias de um corpo aleijado / encantado

c/ Claudinei Roberto da Silva

Da importância do livro, da importância de ler

c/ Yana Tamayo

DESCULPE O
TRANSTORNO

Estamos trabalhando em alguns
ajustes para telas pequenas.

Para melhor experiência, acesse
o site em telas maiores que 1024px.

Arquivo de arte e educação para
professores, educadores, crianças,
estudantes, pesquisadores
e interessados de todas as idades.

processos
formativos

patrimônio
e memória

atividades
para
crianças